آسیانیوز؛ پس از اعلام نتایج تکمیل ظرفیت آزمونهای استخدامی آموزگاری و دبیری و هنرآموزی وزارت آموزش و پرورش در سایت سازمان سنجش، برخی داوطلبان شرکت کننده در این آزمون به نتایج آن اعتراض کردند.
ماجرای استخدام های جدید معلمان به موضوع کمبود معلم در مدارس بازمیگردد که در ۲ سال اخیر به یکی از مهمترین موضوعات آموزش و پرورش تبدیل شده و نگرانی خانوادهها را هم به همراه داشته است؛ این موضوع به گونهای بود که سال گذشته برخی از کلاسهای درس در یک ماه اول سال تحصیلی بدون معلم بودند و در این راستا آموزش و پرورش مجوز جذب ۷۲ هزار معلم را دریافت کرد.
بنابراین در دو سال گذشته جذب ۲۸ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی آموزگاری، ۲۴ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی دبیری، ۱۸ هزار نفر فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروهای خرید خدمات برای کسری معلم در آموزش و پرورش صورت گرفت که این میزان نسبت به مهرماه سال گذشته بیش از ۹۰ هزار نفر افزایش یافته است.
در این راستا، وزارت آموزش و پرورش با توجه به رفع کسری معلم اعلام کرده بود که ۲۴ هزار معلم جدید در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی از میان افرادی که مرحله مصاحبه و گزینش را طی کردهاند، جذب میشوند.
به همین منظور هم سازمان سنجش و آموزش کشور هم در اطلاعیهای با اشاره به اخذ مجوزهای لازم از مراجع ذیصلاح و هماهنگی لازم برای تامین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، شرایط جدید داوطلبان مردود آزمونهای استخدامی آموزگاری و دبیری و هنرآموزی را اعلام کرد.
این بازنگری و تکمیل ظرفیت شامل موارد زیر بود:
۱- کسانی به مرحله ارزیابی تکمیلی معرفی شدهاند که حدنصابهای سه گانه (حیطهها) را دارند و همچنین در مرحله قبلی، مردود نهایی آزمون هستند.
۲- افراد معرفی شده، علاوه بر واجد شرایط بودن در بررسی شرایط احراز، شرکت در فرایند ارزیابی تکمیلی و داشتن امتیاز ارزیابی در هر یک از حیطهها، الزاماً باید دارای تاییدیه صلاحیتهای عمومی گزینش نیز باشند.
۳- پذیرش نهایی با رعایت بند (د) بخش ششم صفحه ۴۵ دفترچه آزمون مذکور از بین معرفیشدگان به وزارت آموزش و پرورش در سقف ظرفیت پذیرش خالی مانده و بر اساس نتیجه امتحان کتبی با وزن چهل (۴۰) درصد و ارزیابی تکمیلی با وزن شصت (۶۰) درصد بر اساس نمره مکتسبه افراد (نمره کل نهایی بالاتر) صورت گرفته است.
۴- گزینش و اعلام نتایج نهایی این مرحله، بدون لحاظ کردن سهمیه صورت گرفته است.